Aujourd’hui, les enfants sont exposés aux écrans dès leur plus jeune âge, suscitant de multiples interrogations. Mais qu’en est-il réellement de leur usage et de leurs effets sur le développement ? Une étude menée à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation de l’UNIGE, mandatée et soutenue par Action Innocence, documente les habitudes d’utilisation des écrans des enfants suisses de moins de trois ans et l’effet de cette exposition sur leurs compétences précoces et leur comportement.

L’étude a été menée par la Dre Estelle Gillioz, responsable du Pôle Recherche d’Action Innocence, dans le cadre de sa thèse de doctorat en psychologie soutenue en décembre 2024 à l’Université de Genève. L’ensemble des résultats, rendus sous formes d’articles scientifiques, permettra à la Fondation de développer des outils de prévention adaptés, à destination des professionnel·le·s de la petite enfance ainsi qu’aux parents et futurs parents.

Pour plus d’informations, consultez les articles publiés dans le cadre de l’étude.